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特岗教师三年个人工作总结

时间:2024-04-27 06:03:39
特岗教师三年个人工作总结[此文共2057字]

三尺讲台展芳华   奉献基层苦亦甜

2013年9月,我成为了一名特岗教师,迄今为止,已在基层默默耕耘了三个春秋。任教以来,我始终坚持“身正为范”的教育精神;牢固树立“教书育人”的教育意识;认真贯彻国家素质教育的方针政策;努力践行新课程的教学思维理念,踏实进取、勇于探索,经过三年的磨练,也在教育战线上慢慢地成长起来。 为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人将三年来的工作总结如下: 

一、潜心学习,加强思想品德修养

三年来,本人能积极参加继续教育学习和政治学习,关心国家大事,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,坚持党的教育方针。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等,思想端正,作风正派,服从上级、领导的工作安排。积极参加各种会议,办事认真负责,勇于担当。热爱教育事业,把自己的精力全部用于学校的教学中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事请教研究业务,教学水平不断提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。三年来,在学校领导同事的关心下,我的思想觉悟得到了提升,能力也得到了很大的锻炼。今后,我会更加努力学习,不断更新自己的知识,不断完善自己的思想,认真对待学生,争取早日向优秀教师队伍迈进!

二、严格要求,树立良好的师德师风

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置,因为这是教师的“立身之本”。从踏上讲台的第一天起,我就时刻严格要求自己,力争做一个有着崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范,希望我的学生都是合格的中学生,并用各种细节引领他们学会做人,做事。给学生做好表率的同时,使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量书籍,并把很多好书推介给学生,与学生共同成长。其中,连续三年师德师风考核为良好等次。

三、辛勤耕耘,努力钻研业务工作

2013年9月,我被分配至铁佛高峰小学,承担全校的语文教学和一、三年级班主任工作;10月,调入铁佛中心小学,承担四年级语文教学及班主任工作; 11月,因工作需要我被调整到铁佛初级中学,承担初三毕业班的语文教学工作,2014年9月至2015年7月承担学校的宣传工作及七年级1班的语文教学和班主任工作;2015年9月调整到实验中学,承担八年级6班的语文教学和班主任工作。

在教学中,根据教材内容及学生的实际,拟定适宜的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,并认真搜集每课的知识要点,课后及时对该课作出总结。每节课都以最佳的精神状态站在讲台,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。依照“初中语文课程标准”进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养学生良好的品德,高尚的人格。教学过程中,虚心请教其他老师,学习他们的方法。同时,多听老师的课,学习别人的优点,克服自身不足。我注重让学生课前收集信息,课上展示、交流信息,课后实践,通过学生之间的合作讨论,在引领学生把握课本的同时,采用多种教学手段,把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题能力,培养学生学习的兴趣,积极开展各种活动,开阔大家的视野,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

在班级管理方面,我以身作则,让学生恪守“学会学习,学会做人”的口号。树立团结、守纪、求实、进取的班级风气,以整体环境来影响每一个班级成员。我所带的班学生有三多:留守儿童多,家庭贫困的多,问题学生多。在虚心向其他班主任学习的同时,我积极探索方法,对待留守儿童我也做到“三多”:多与留守儿童谈心,弥补留守儿童的亲情缺失;多进行家访,了解孩子在家活动和学习情况,(我先后走访四个村共26户人家);多鼓励支持孩子参加学校的各项活动,带头遵守班级纪律,并以积极饱满的热情来感化每一个同学,用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级,拉近心理距离,和学生成为交心的朋友。积极督促学生学习,履行学生在校的学习使命,利用活动课等课余时间,开展主题教育,让他们认识到学习的重要性;组织学生利用闲余时间多读、多写、多思、多问,加强薄弱知识点的学习;进步的学生及时表扬奖励,严肃批评不交作业,上课违反纪律的学生;成立“优秀成员团”,对他们进行精心辅导,成为班级的学习骨干,然后“一帮一”,辅导后进生督促学生学习,特别是学习成绩差的不要放弃学习,教会学生懂事,学会尊重他人,学会维护本身的面子,学会维护本身在别人心目中的形象。

四、爱岗敬业,认真履行职责

三年来,我遵守学校的各项规章制度,在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因而落下工作,从没有旷工、旷课现象,也没有迟到早退现象。精神饱满的面对每一天的工作,积极参加各种会议,认真听课。作为一名普通的教师,我能认真参加每一次的业务学习、教研学习;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课,认真开展教育活动。能够尽自己最大的力量帮助别人,努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。

五、用点滴成绩,作为前行的动力

春花秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,而我收获的却是那一份充实,那沉甸甸的情感。三年以来在各级组织的质量检测当中均取得了良好的成绩。所代2014届毕业生高中上线人数创历史新高;2015年先后被评为优秀班主任、县级优秀教师;2015-2016学年度,所带八年级语文成绩名列前茅。连续三年被考核为合格等次。

经过三年的学习和实践,无论是教育教学,还是班级管理,我自信我已经能够担当“教师”这一称号,三年特岗期满,我希望继续把爱留给所有的学生。教育是崇高的事业,我为自己能从事这种绵延亘古,传递未来的职业而骄傲,更为能在汉阴这个教育大县从事这一事业而自豪!

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